viernes, 16 de julio de 2010
jueves, 24 de junio de 2010
LC 802 Vespertino 2010 Seguridad Social
24 de junio 2010
Estimados estudiantes
de la EE Seguridad Social, del Programa Educativo Contaduría, turno vespertino, curso 2010.
A continuación se describen 3 actividades con sus respectivos productos, para contribuir a lograr la unidad de competencia en Seguridad Social.
Actividad 1
Un ensayo en el cual se aprecie la introducción, el desarrollo y la conclusión:
• Cada estudiante en forma individual deberá construir sus nociones y percepciones personales expresando un juicio de valor sobre algún conflicto relacionado con el Régimen Obligatorio o Voluntario del Seguro Social.
Producto uno
Un ensayo de media cuartilla elaborado en formato electrónico e individual, el cual deberá ser escrito en el blog de la EE Seguridad Social, donde estas leyendo ahora
blog
El ensayo no debe ser mayor a media cuartilla o a 150 palabras en Word Arial 12, con interlineado de 1.5.
Plazo: El ensayo deberá enviarse en la fecha correspondiente a la cuarta sesión.
Actividad 2
Enviar un comentario al blog dando respuesta al ensayo de cualquiera de sus compañeros, en relación a la problemática de Seguridad Social.
Producto dos
Lluvia de ideas electrónica.
Formato: electrónico, extensión máxima 150 palabras o media cuartilla en Word Arial 12, con un interlineado sencillo.
Plazo: Fecha correspondiente a la quinta sesión.
Actividad 3
Elaborar un e-comics, exploratorio explicando las ramas del Régimen Obligatorio del Seguro Social, en el cual deben incluirse los sujetos asegurados, beneficiarios y/o derechohabientes, los requisitos, prestaciones económicas y en especie de cada una de las ramas.
Deberán emplearse figuras animadas, caricaturas, o imágenes y globos de texto.
Será necesario convertir a video o a cualquier otro formato susceptible de subirse a un blog.
Podrá utilizar el programa Windows Movie Maker o el de su elección.
Podrá construirse en primera o en tercera persona.
Extensión mínima: 20 diapositivas
Extensión máxima: 30 diapositivas
Producto tres
Una historieta en formato video o cualquier otro que deberá ser enviada a un blog creado para la EE Seguridad Social.
URL: http://seguridadsocialdyc.blogspot.com/
El producto será elaborado en forma colaborativa en equipos de hasta 6 integrantes.
Plazo máximo de entrega: fecha correspondiente a la quinta sesión.
jueves, 10 de junio de 2010
lunes, 3 de mayo de 2010
¿Qué es el ensayo?
¿Qué es el ensayo?
El ensayo es la exploración de un tema.
Federico Patán, “Prologo,”, en El ensayo literario mexicano, Universidad Nacional Autónoma de México/Universidad Veracruzana/Aldus, México, 2001.
Es una “exposición breve de una materia que contiene una interpretación original”. José Luis Gómez Martínez, Teoría del ensayo, UNAM, México, 1992.
Las ideas son su esencia y manifestación; plantearlas es su objetivo principal.
Es el género que probablemente permite mayor diálogo entre el autor y el lector. El autor explora un tema e intenta llegar a ciertas conclusiones.
Es una manera personal de explicarse el mundo; por lo tanto, implica una absoluta subjetividad.
Nos interesa lo que el ensayista dice por el valor de su fuerza como persona….interesan sus ensayos porque reflejan las circunstancias de la época en que viven o vivieron y reflejan su sociedad.
El…valor del ensayo depende de las intuiciones y sugerencias que despierte en el lector.
El ensayo nunca utiliza un lenguaje técnico o especializado; eso no quiere decir que pueda confundirse con el artículo de divulgación o el artículo de fondo. Su objetivo no es simplificar, divulgar ni aclarar una teoría, sino dar a conocer el punto de vista de quien lo escribe.
El ensayo es una forma de pensar, un diálogo íntimo del ensayista consigo mismo.
El autor reacciona ante cierta situación o circunstancia y transmite al lector la sensación de leer una reacción espontánea; por eso frecuentemente el ensayo se estructura como una asociación libre de ideas, pero previamente el ensayista ha reflexionado amplia y profundamente sobre el tema, y ha sometido a su texto a innumerables revisiones y correcciones. Así, el ensayo no es un género improvisado.
El ensayista escribe sobre sus experiencias, sobre el mundo que lo rodea y sobre su reacción ante el mundo. El ensayo gira en torno al “yo”, pero el ensayista se dirige al lector como a un confidente a quien le ofrece sus sentimientos, observaciones, pensamientos, creencias y reflexiones. Su originalidad no depende de la novedad de los temas, sino de la forma en que los trate. De cualquier tema puede surgir un ensayo.
Extracto:
ARGUDÍN, Yolanda, Aprende a pensar escribiendo bien, Reimpr, 2008, México, Trillas, 2005, pp.199-222.
Contaduría 801 Vespertino Seguridad Social
3 mayo 2010
Hola:
Este documento está dirigido a los estudiantes de la Experiencia Educativa Seguridad Social en la Licenciatura en Contadurìa del Sistema de Enseñanza Abierta campus Coatzacoalcos.
TAREA
La Tarea implica dos cuestiones:
1. Situarse en el rol de un investigador interesado en la Seguridad Social en la República Mexicana, de acuerdo a su instrumento básico: la Ley del IMSS.
2. Construir y presentar un cartel para dar a conocer alguna problemática o problema en particular sobre los derechos de Seguridad Social a la población que los ignora. Para ello deberá idear una forma sencilla pero no simple, amena pero no desprovista de rigor académico con la cual deberá exponerla a su público, de acuerdo al problema que decida plantear en relación al Régimen Obligatorio o Régimen Voluntario del IMSS.
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Objetivos de desempeño:
1. Un ensayo crítico en el cual se aprecie la introducción, el desarrollo y la conclusión:
• Cada estudiante en forma individual deberá construir sus nociones y percepciones personales sobre el Régimen Obligatorio del Seguro Social, enviando un comentario equivalente a media cuartilla en Arial 12, con un interlineado de 1.5 en sus comentarios al blog donde ahora te encuentras leyendo.
• El comentario deberá ser enviado en la fecha que corresponda a la cuarta sesión de la Experiencia Educativa, al siguiente blog: http://seguridadsocialdyc.blogspot.com/
2. Elaborar un cartel (poster) para lo cual se sugiere el formato IMRYD.
• Cada estudiante deberá elaborar un cartel siguiendo el formato IMRYD, que es el acrónimo de los términos que conforman la estructura del artículo científico.
• Introducción: ¿Cuál es el problema estudiado y por qué se estudia?.
• Métodos: ¿Cómo y con qué materiales se estudió el problema?.
• Resultados: ¿Qué se encontró?.
• Discusión: ¿Qué significa lo hallado? (García del Junco y Castellanos Verdugo, 2007).
• En lugar de discusión se puede escribir la conclusión que en un cartel suelen ser muy breves y presentarse numeradas.
• En la elaboración del cartel deberá utilizar figuras, dibujos, imágenes, el cual deberá sugerir el tema en estudio.
• Se recomienda utilizar diferentes colores, texturas y demás elementos que contribuyan a la realización de un documento llamativo.
• Se puede utilizar Publisher o cualquier otro software.
• Se debe evitar copiar y pegar textualmente el contenido de la Ley o Reglamentos del IMSS.
• El cartel deberá ser entregado vía electrónica a la siguiente dirección electrónica: moruiz@uv.mx, en la fecha que corresponda a la quinta sesión de la Experiencia Educativa.
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Productos a entregar: DOS
Productos a entregar: DOS
1. Un comentario individual que deberán enviar a un blog en el cual expresarán sus nociones y percepciones sobre el Régimen Obligatorio del Seguro Social para compartir sus opiniones en forma constructiva.
2. Un cartel para dar a conocer alguna problemática o problema en particular sobre los derechos de Seguridad Social a la población que los ignora.
3. Los productos implican el uso de internet, webquest, weblog, correo electrónico, chat, wikis, o cualquier otro uso de las TICS.
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Evaluación
El cartel será evaluado tomando en consideración:
• Contenido
• Puntualidad
• Amplitud y profundidad del problema
• Formato IMRYD
El comentario en el blog
• Escrito en forma de ensayo
• En formato: introducción, desarrollo de la idea y conclusión.
• Puntualidad en la entrega
• Coherencia con el tema
• Claridad
• Escrito en forma individual
• Enlazado a cualquier tema constitucional de actualidad
En ambos casos los trabajos serán evaluados con un check list
Completo: Acreditado
Incompleto: No acreditado
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Conclusión
Al término de las actividades los estudiantes deberán ser capaces de expresar sus nociones y percepciones sobre el Régimen Obligatorio del Seguro Social, así como demostrar su conocimiento sobre la problemática del Seguro Social en su Régimen Obligatorio y Voluntario.
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Bibliografía mínima:
“Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos”, Diario Oficial de la Federación del 5 de febrero de 1917.
Ley del Instituto Mexicano del Seguro Social, Diario Oficial de la Federación el 21 de diciembre de 1995.
GARCÍA DEL JUNCO, J, CASTELLANOS VERDUGO. M. (2007) La difusión de las investigaciones y el formato IMRYD: una pesquisa a propósito de la lectura crítica de los artículos científicos. Acimed;15(1). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_1_07/aci04107.htm (Consultado el 3 de mayo 2010).
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